RPP DEEP LEARNING KURIKULUM BERBASIS CINTA (KBC) MATEMATIKA KELAS IX SEMESTER GENAP: MENERAPKAN TRANSLASI DALAM PERMASALAHAN NYATA

MENGHIDUPKAN MATEMATIKA: SAAT TRANSLASI MENGAJARKAN KITA TENTANG "HIJRAH" LINGKUNGAN

Pernahkah Anda merasa bahwa mengajarkan konsep Translasi (Pergeseran) di kelas matematika seringkali terjebak pada sekadar hitungan koordinat (x, y) di atas kertas berpetak? Seolah-olah titik-titik itu hanya berpindah tanpa makna.

Namun, bagaimana jika sebuah pergeseran titik koordinat kita maknai sebagai langkah nyata untuk menjaga bumi?

Dalam postingan kali ini, saya ingin membagikan sebuah perangkat pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang diterapkan di MTs Negeri Salatiga untuk kelas IX. RPP ini bukan sekadar rencana mengajar biasa, melainkan sebuah eksperimen Deep Learning yang mengintegrasikan matematika dengan nilai-nilai KBC (Kurikulum Berbasis Cinta).

Mengapa RPP Ini Berbeda?

Seringkali tantangan terbesar guru adalah membuat murid merasa "butuh" dengan materi yang dipelajari. Melalui pendekatan Problem Based Learning (PBL), murid tidak hanya menghitung pergeseran objek, tetapi diajak masuk ke dalam masalah nyata yang menyentuh aspek spiritual dan lingkungan.

Beberapa keunikan dalam RPP ini antara lain:

• Matematika yang Religius & Ekologis: Kita menyisipkan pesan tentang praktik menjaga kebersihan (thaharah) dan semangat hemat energi (larangan ishraf) sebagai bentuk nyata dari penerapan pergeseran menuju kebaikan.
• Pengalaman Belajar yang Utuh: Dirancang dengan prinsip Joyful, Mindful, dan Meaningful. Murid diajak untuk menyadari bahwa setiap "pergeseran" yang mereka lakukan dalam hidup harus membawa dampak positif bagi lingkungan sekitar.
• Fokus pada Deep Learning: Tidak hanya menghafal rumus, murid ditantang untuk melakukan investigasi, berkolaborasi dalam kelompok heterogen, hingga mempresentasikan solusi kreatif mereka.

Apa Saja yang Ada di Dalam File Ini?

Jika Anda mengunduh berkas RPP ini, Anda akan mendapatkan satu paket lengkap siap aksi, yang meliputi:

1. Skenario Pembelajaran Berbasis Karakter: Langkah demi langkah kegiatan pendahuluan hingga penutup yang sarat dengan penguatan karakter.

2. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Panduan praktik bagi murid untuk menyelidiki mekanisme translasi secara mandiri dan berkelompok.

3. Rubrik Penilaian Komprehensif: Tidak hanya menilai aspek kognitif, tapi juga mengukur penalaran kritis, kreativitas, hingga kolaborasi murid.

Mari kita geser paradigma belajar matematika dari sekadar angka menjadi sebuah gerakan cinta ilmu dan cinta lingkungan. Silakan unduh dan adaptasi RPP berikut untuk kelas Anda!

Link Download:

RPP Deep Learning KBC - Translasi Matematika dalam Permasalahan Nyata IX