SOAL OSN TINGKAT PROVINSI 2025 BIDANG MATEMATIKA SMP MTs DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA (PART 2)
๐ฅ DUA SOAL "MEMATIKAN" YANG BIKIN MURID SMP/MTs MIKIR DUA KALI: SUDUT SEGITIGA & SKOR GIM PERPANGKATAN 2!
Kali ini kita akan membedah dua soal dan alternatif penyelesaian penuh logika: satu soal barisan aritmatika sudut segitiga dan satu lagi soal perpangkatan 2 dari skor sebuah gim. Yuk kita selesaikan langkah demi langkah dengan cara yang paling mudah dipahami murid jenjang SMP/MTs sederajat!
| ๐ SOAL NOMOR 1 — BARISAN ARITMATIKA SUDUT SEGITIGA |
Stimulus:
Besar sembilan sudut dalam tiga segitiga adalah n1°, n2°, …, n9°, dengan n1, n2, …, n9 bilangan bulat positif yang membentuk barisan aritmatika dengan beda positif.
Pertanyaan:
Jika besar salah satu sudut adalah 78°, maka jumlah semua nilai n1 yang mungkin adalah ….
✅ Alternatif Penyelesaian Soal 1
Langkah 1 — Menentukan jumlah total sembilan sudut.
Karena ada tiga segitiga dan setiap segitiga memiliki jumlah sudut 180°, sehingga jumlah seluruh sembilan sudut adalah:
3 × 180° = 540°
Langkah 2 — Menyatakan jumlah barisan aritmatika.
Untuk barisan aritmatika dengan suku pertama n1 dan beda b, jumlah 9 suku pertama adalah:
n1 + n2 + … + n9
= n1 + n1 + b + … + n1 + 8b
= 9n1 + (0 + 1 + 2 + … + 8)b
= 9n1 + 36b
Karena jumlahnya harus 540°, sehingga:
9n1 + 36b = 540
n1 + 4b = 60 → n1 = 60 − 4b
Langkah 3 — Menggunakan syarat "salah satu sudut adalah 78°".
Suku ke-(k + 1) dari barisan ini adalah n1 + kb, dengan k = 0, 1, 2, …, 8. Salah satu suku ini harus sama dengan 78, sehingga:
n1 + kb = 78
(60 − 4b) + kb = 78
b(k − 4) = 18
Langkah 4 — Mencari nilai b yang memenuhi (b harus bilangan bulat positif, dan k − 4 harus bernilai positif agar b positif).
| k | k − 4 | b = 18/(k−4) | Keterangan |
| 5 | 1 | 18 | n1 = 60−72 = −12 (ditolak, harus positif) |
| 6 | 2 | 9 | n1 = 60−36 = 24 (diterima) |
| 7 | 3 | 6 | n1 = 60−24 = 36 (diterima) |
| 8 | 4 | 4,5 | ditolak (b harus bilangan bulat) |
Langkah 5 — Memastikan kedua nilai n1 benar-benar bisa dibagi menjadi tiga segitiga (masing-masing berjumlah 180°).
Untuk b = 9, n1 = 24: sudut-sudutnya adalah 24, 33, 42, 51, 60, 69, 78, 87, 96. Ketiganya dapat dikelompokkan menjadi:
(24 + 60 + 96) = 180, (33 + 69 + 78) = 180, (42 + 51 + 87) = 180. ✔️ Terbukti valid, dan memuat sudut 78°.
Untuk b = 6, n1 = 36: sudut-sudutnya adalah 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84. Ketiganya dapat dikelompokkan menjadi:
(36 + 60 + 84) = 180, (42 + 66 + 72) = 180, (48 + 54 + 78) = 180. ✔️ Terbukti valid, dan memuat sudut 78°.
Jumlah semua nilai n₁ yang mungkin = 24 + 36 = 60
| ๐ฎ SOAL NOMOR 2 — SKOR GIM DALAM BENTUK PERPANGKATAN 2 |
Stimulus:
Tiga orang, yaitu Ali, Budi, dan Cika sedang bermain gim. Di akhir permainan, layar menampilkan total skor 6208 poin, yang merupakan jumlah dari tiga skor berbeda milik mereka. Masing-masing skor dapat dinyatakan dalam bentuk perpangkatan 2 dengan pangkat bilangan bulat positif.
Pertanyaan:
Jika setiap skor mereka dinyatakan dalam bentuk tersebut, maka jumlah pangkat dari ketiga skor mereka adalah ….
✅ Alternatif Penyelesaian Soal 2
Langkah 1 — Memahami maksud soal.
Skor Ali, Budi, dan Cika berbeda satu sama lain, dan masing-masing berbentuk 2 pangkat bilangan bulat positif (2¹, 2², 2³, dan seterusnya). Karena jumlah tiga bilangan berbeda berbentuk 2แต adalah 6208, kita cukup mengubah 6208 menjadi jumlah tiga pangkat 2 yang berbeda.
Langkah 2 — Mencari pangkat 2 terbesar yang tidak melebihi 6208.
2¹² = 4096 (karena 2¹³ = 8192 sudah melebihi 6208)
6208 − 4096 = 2112
Langkah 3 — Mengulangi cara yang sama untuk sisa 2112.
2¹¹ = 2048 (karena 2¹² sudah dipakai dan terlalu besar)
2112 − 2048 = 64
Langkah 4 — Menyelesaikan sisa terakhir.
64 = 2⁶ (persis habis, tanpa sisa)
Langkah 5 — Menyusun hasil dan memverifikasi.
6208 = 2¹² + 2¹¹ + 2⁶ = 4096 + 2048 + 64 = 6208 ✔️ (terbukti benar, dan ketiga pangkatnya berbeda: 12, 11, 6 — sesuai syarat "skor berbeda")
Langkah 6 — Menjumlahkan ketiga pangkat.
12 + 11 + 6 = 29
Jumlah pangkat ketiga skor = 12 + 11 + 6 = 29
Nah, itulah dua Alternatif Penyelesaian yang bisa murid pahami dengan logika sederhana: pola jumlah sudut segitiga dan representasi biner sebuah bilangan. Selamat berlatih, dan jangan lupa mampir lagi ke miftahmath.com untuk soal-soal seru lainnya! ๐

Posting Komentar untuk "SOAL OSN TINGKAT PROVINSI 2025 BIDANG MATEMATIKA SMP MTs DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA (PART 2)"
Posting Komentar