PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UJIAN MADRASAH TAHUN 2026 JENJANG MTs DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA (NOMOR 6-10)
Prediksi Soal Ujian Madrasah
Tahun Ajaran 2025/2026 · Kurikulum Merdeka · Jenjang MTs
Unsur-unsur bentuk aljabar: Variabel (huruf/simbol), koefisien (bilangan di depan variabel), konstanta (bilangan tanpa variabel), dan suku (bagian yang dipisahkan oleh tanda + atau −).
Suku sejenis adalah suku yang memiliki variabel dan pangkat variabel yang sama. Hanya suku sejenis yang dapat dijumlahkan atau dikurangkan.
Contoh: 3x + 5x = 8x (sejenis, dapat disederhanakan), sedangkan 3x + 5y tidak bisa disederhanakan karena berbeda variabel.
Perkalian aljabar: Gunakan sifat distributif, contoh: a(b + c) = ab + ac.
-
A7x² + 4x − 3
-
B7x² + 2x − 3
-
C7x² + 4x + 3
-
D7x² − 2x − 3
(5x² + 2x²) + (3x − x) + (−7 + 4)
5x² + 2x² = 7x²
3x − x = 2x
−7 + 4 = −3
7x² + 2x − 3
Korespondensi satu-satu adalah relasi khusus yang berpasangan tepat satu-satu antara setiap anggota himpunan A (daerah asal/domain)dengan anggota himpunan B (daerah kawan/kodomain), sehingga tidak ada anggota yang tersisa di salah satu himpunan.
Syarat utama: Banyak anggota himpunan A harus sama dengan banyak anggota himpunan B, yaitu n(A) = n(B).
Banyak korespondensi satu-satu yang dapat dibentuk dari dua himpunan dengan n anggota adalah n! (n faktorial).
| Kondisi | Syarat | Keterangan |
|---|---|---|
| n(A) = n(B) | ✓ Terpenuhi | Dapat dibentuk korespondensi satu-satu |
| n(A) ≠ n(B) | ✗ Tidak | Tidak dapat dibentuk korespondensi satu-satu |
B. P = {1, 2, 3, 4} dan Q = {a, b, c}
C. P = {p, q, r, s} dan Q = {1, 2, 3, 4}
D. P = {x, y} dan Q = {1, 2, 3}
-
AP = {1, 2, 3} dan Q = {a, b, c, d} [n(P)=3, n(Q)=4]
-
BP = {1, 2, 3, 4} dan Q = {a, b, c} [n(P)=4, n(Q)=3]
-
CP = {p, q, r, s} dan Q = {1, 2, 3, 4} [n(P)=4, n(Q)=4]
-
DP = {x, y} dan Q = {1, 2, 3} [n(P)=2, n(Q)=3]
• Pilihan A: n(P)=3 ≠ n(Q)=4 → tidak memenuhi
• Pilihan B: n(P)=4 ≠ n(Q)=3 → tidak memenuhi
• Pilihan C: n(P)=4 = n(Q)=4 → memenuhi ✓
• Pilihan D: n(P)=2 ≠ n(Q)=3 → tidak memenuhi
Sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (dengan basis yang sama):
| Sifat | Rumus | Contoh |
|---|---|---|
| Perkalian pangkat | aᵐ × aⁿ = aᵐ⁺ⁿ | 2³ × 2² = 2⁵ |
| Pembagian pangkat | aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ | 2⁵ : 2² = 2³ |
| Pangkat dari pangkat | (aᵐ)ⁿ = aᵐˣⁿ | (2³)² = 2⁶ |
| Pangkat negatif | a⁻ⁿ = 1/aⁿ | 2⁻³ = 1/8 |
| Pangkat nol | a⁰ = 1 | 5⁰ = 1 |
Bentuk baku: a × 10ⁿ, dengan ketentuan 1 ≤ a < 10 dan n adalah bilangan bulat.
-
A2² = 4
-
B2³ = 8
-
C2⁴ = 16
-
D2⁶ = 64
2³ × 2⁵ = 2^(3 + 5) = 2⁸
2⁸ : 2⁴ = 2^(8 − 4) = 2⁴
2⁴ = 2 × 2 × 2 × 2 = 16
Jika dua garis sejajar dipotong oleh sebuah garis transversal, maka terbentuk beberapa pasangan sudut dengan hubungan sebagai berikut:
| Jenis Sudut | Hubungan | Nilai |
|---|---|---|
| Sudut sehadap (corresponding) | Letaknya sama, di sisi yang sama | Sama ukuran |
| Sudut dalam berseberangan (alternate interior) | Di antara dua garis, bersilangan | Sama ukuran |
| Sudut dalam sepihak (co-interior) | Di antara dua garis, satu sisi | Berjumlah 180° |
| Sudut bertolak belakang (vertically opposite) | Berhadapan di titik potong | Sama ukuran |
-
Ax = 10
-
Bx = 12
-
Cx = 15
-
Dx = 20
3x + 20 = 5x − 10
20 + 10 = 5x − 3x
30 = 2x
x = 30 : 2 = 15
• Sudut pada garis l: 3(15) + 20 = 45 + 20 = 65°
• Sudut pada garis m: 5(15) − 10 = 75 − 10 = 65°
Kedua sudut sama besar (65°), sehingga jawaban terverifikasi ✓
Pada segitiga siku-siku dengan sisi tegak a dan b, serta sisi miring (hipotenusa) c, berlaku:
c² = a² + b²
Dari rumus tersebut, dapat dicari sisi yang belum diketahui:
a² = c² − b² → a = √(c² − b²)
Tripel Pythagoras yang sering muncul di soal (hafal untuk mempercepat pengerjaan):
| Sisi a | Sisi b | Sisi c | Kelipatan |
|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 5 | 6, 8, 10 ; dst. |
| 5 | 12 | 13 | 10, 24, 26 ; dst. |
| 8 | 15 | 17 | — |
| 7 | 24 | 25 | — |
-
A8 meter
-
B12 meter
-
C14 meter
-
D10 meter
• Tangga = sisi miring (hipotenusa) → c = 13 m
• Jarak kaki tangga ke tembok = alas segitiga → b = 5 m
• Tinggi tembok = sisi tegak yang dicari → a = ?
a² = c² − b²
a² = 13² − 5²
a² = 169 − 25
a² = 144
a = √144 = 12 meter

Posting Komentar untuk "PREDIKSI SOAL MATEMATIKA UJIAN MADRASAH TAHUN 2026 JENJANG MTs DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA (NOMOR 6-10)"
Posting Komentar