SOAL OSN TINGKAT KOTA 2025 BIDANG MATEMATIKA SD MI DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA (NOMOR 8)

Soal Matematika SD MI
❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄ ❄
Matematika · SD/MI

Soal & Alternatif Penyelesaian
Bilangan Bulat

Materi: Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif

📋
Soal

Suhu udara di Antartika tanggal 16 Mei 2025 pukul 04.00 mencapai −48 °C (−48 derajat Celcius). Dua jam kemudian, suhu udara mengalami kenaikan sebesar 2 derajat Celcius dan dua jam kemudian mengalami penurunan sebesar 3 derajat Celsius.

Suhu udara di Antartika pada tanggal 16 Mei 2025 adalah ....

Pilihan Jawaban

A
Pukul 06.00 mencapai −50 °C
B
Pukul 08.00 mencapai −47 °C
C
Pukul 06.00 mencapai −46 °C
✓ Kunci Jawaban
D
Pukul 08.00 mencapai −43 °C
💡
Alternatif Penyelesaian
🧊 Bayangkan sebuah termometer es! Kita akan melacak perubahan suhu dari pukul 04.00 hingga pukul 08.00 langkah demi langkah.
Pukul 04.00
−48 °C
Suhu Awal
Pukul 06.00
−46 °C
▲ Naik 2°
Pukul 08.00
−49 °C
▼ Turun 3°
1
Menghitung Suhu Pukul 06.00
(Suhu naik 2 °C dari −48 °C)

Suhu awal pada pukul 04.00 adalah −48° C. Dua jam kemudian (pukul 06.00), suhu naik 2 derajat.

📈 Jika suhu naik, kita menambah (+) bilangan tersebut .
−48 + 2 = −46

❄️ Pukul 06.00 → −46 °C

2
Menghitung Suhu Pukul 08.00
(Suhu turun 3 °C dari −46 °C)

Pada pukul 06.00, suhu adalah −46 °C. Dua jam kemudian (pukul 08.00), suhu turun 3 derajat.

📉 Jika suhu turun, kita mengurangi (−) bilangan tersebut .
−46 3 = −49

🌨️ Pukul 08.00 → −49 °C

C
✅ Jawaban yang Benar
Pukul 06.00 mencapai −46 °C
Perhitungan: −48 + 2 = −46 (sesuai pilihan C)
Tips Mudah Ingat
  • Suhu naik → Tambah (+): misalnya −48 + 2 = −46 (−46 lebih dari −48, berarti lebih hangat).
  • Suhu turun → Kurangi (−): misalnya −46 − 3 = −49 (−49 lebih kecil dari −46, berarti lebih dingin).
  • Perhatikan pertanyaannya! Soal menanyakan suhu pada tanggal 16 Mei 2025, dan pilihan jawaban menyebutkan pukul 06.00 atau 08.00. Cocokkanlah hasil hitungan dengan pilihan yang tersedia.

Posting Komentar untuk "SOAL OSN TINGKAT KOTA 2025 BIDANG MATEMATIKA SD MI DAN ALTERNATIF PENYELESAIANNYA (NOMOR 8)"