LAPORAN PELAKSANAAN ASAT 2024/2025 KELAS VII DAN VIII DI MTsN SALATIGA (DRAFT)

Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) merupakan salah satu komponen penting dalam evaluasi pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Salatiga. Kegiatan tersebut dilaksanakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik selama satu tahun ajaran, sekaligus menjadi dasar pertimbangan kenaikan kelas. Pada tahun ajaran 2024/2025, ASAT diikuti oleh seluruh peserta didik kelas VII dan VIII dengan total 676 peserta.

Tujuan Pelaksanaan ASAT

ASAT memiliki beberapa tujuan utama yang mendukung proses pembelajaran:

1. Mengukur Hasil Belajar

Menilai pencapaian kompetensi peserta didik dalam semua mata pelajaran selama satu tahun ajaran.

2. Pertimbangan Kenaikan Kelas

Hasil ASAT digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan kenaikan kelas peserta didik.

3. Evaluasi Efektivitas Pembelajaran

Data hasil ASAT membantu guru dan madrasah mengevaluasi metode pembelajaran yang telah diterapkan.

Dengan tujuan tersebut, ASAT tidak hanya menjadi alat penilaian, tetapi juga sebagai refleksi untuk perbaikan sistem pendidikan di MTsN Salatiga.

Dasar Pelaksanaan ASAT

Pelaksanaan ASAT didasarkan pada beberapa regulasi dan kebijakan, antara lain:

1. Kalender Pendidikan Madrasah 2024/2025 dari Kementerian Agama Republik Indonesia.

2. Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah Nomor 937 Tahun 2024.

3. Surat Keputusan Kepala MTsN Salatiga Nomor 536 Tahun 2025.

4. Program Kerja Wakil Kepala Bidang Akademik MTsN Salatiga
5. Rapat panitia ASAT pada 21 Mei 2025.

Dasar-dasar tersebut menjamin bahwa pelaksanaan ASAT berjalan sesuai dengan standar dan kebijakan pendidikan yang berlaku.

Peserta dan Waktu Pelaksanaan

ASAT diikuti oleh seluruh peserta didik kelas VII dan VIII MTsN Salatiga dengan rincian sebagai berikut:

• Kelas VII: 333 peserta didik, terbagi dalam 11 rombongan belajar.

• Kelas VIII: 343 peserta didik, terbagi dalam 11 rombongan belajar.

• Total: 676 peserta didik.

Pelaksanaan ASAT berlangsung selama 7 hari, dari tanggal 26 Mei hingga 5 Juni 2025. Jadwal ASAT disusun secara sistematis untuk memastikan semua mata pelajaran tercover dengan baik.

Mata Pelajaran yang Diujikan

ASAT mencakup seluruh mata pelajaran yang diajarkan selama satu tahun ajaran, meliputi:

1. Pendidikan Agama Islam: Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, dan Sejarah Kebudayaan Islam.

2. Bahasa: Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Bahasa Jawa.

3. Sains dan Matematika: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).

4. Sosial dan Humaniora: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Pendidikan Pancasila.

5. Keterampilan dan Kesehatan: Seni Budaya dan Prakarya; Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan; serta Informatika.

Dengan cakupan yang luas, ASAT memastikan peserta didik menguasai berbagai disiplin ilmu secara seimbang.

Bentuk dan Teknis Pelaksanaan ASAT

Bentuk Soal

Soal ASAT terdiri dari tiga jenis:

1. Pilihan Ganda: Untuk menguji pemahaman dasar peserta didik.

2. Pilihan Ganda Kompleks: Memerlukan analisis lebih mendalam.

3. Uraian: Mengukur kemampuan berpikir kritis dan penyampaian gagasan.

Pelaksanaan

• Luring (Offline): Ujian dilaksanakan di ruang kelas dengan pengawasan ketat oleh guru.

• Pengawasan: Setiap ruang diawasi oleh satu guru pengawas.

• Penilaian: Dilakukan oleh guru mata pelajaran masing-masing dan dikumpulkan melalui sistem rapor digital.

Ruang Ujian

Peserta didik ditempatkan di 22 ruang yang berbeda, dengan pengaturan tempat duduk yang diacak untuk meminimalkan potensi kecurangan.

Contoh ruang ujian:

• Ruang 01: Kelas VIII C

• Ruang 03: Kelas VII K

• Ruang 22: Kelas VIII K

Kendala dan Solusi

Selama pelaksanaan ASAT, terdapat beberapa kendala yang dihadapi:

1. Ketidakhadiran Peserta Didik: Beberapa peserta didik tidak hadir karena sakit.

• Solusi: Memberikan hari tambahan untuk mengerjakan ASAT setelah masa ASAT berakhir.

2. Distribusi Soal: Amplop soal awalnya berisi 21 eksemplar, padahal kebutuhan per kelas mencapai 32 eksemplar.

•Solusi: Amplop soal dibagi ulang menjadi 16 eksemplar per amplop untuk memastikan distribusi lancar.

Dengan solusi ini, pelaksanaan ASAT tetap berjalan lancar tanpa gangguan signifikan.

Evaluasi dan Penutup

Secara keseluruhan, ASAT tahun ajaran 2024/2025 berjalan dengan tertib dan sesuai jadwal. Hasil ASAT akan digunakan untuk:

1. Rapor Digital: Nilai ASAT menjadi komponen penting dalam penilaian akhir peserta didik.

2. Rapat Kenaikan Kelas: Diskusi antara guru dan pihak madrasah untuk menentukan kenaikan kelas.

3. Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Analisis hasil ASAT membantu mengidentifikasi kelemahan dan kelebihan kurikulum.

Kepala MTsN Salatiga, Drs. H. Faisal Bahar Susanto, M.Ag., menyampaikan apresiasi kepada seluruh panitia, guru, dan peserta didik yang telah berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut.

Kesimpulan

ASAT bukan sekadar asesmen akhir, tetapi juga alat evaluasi komprehensif untuk meningkatkan mutu pendidikan di MTsN Salatiga. Dengan prosedur yang jelas, dukungan regulasi, dan solusi atas kendala yang muncul, ASAT tahun ini sukses mencapai tujuannya. Semoga hasilnya dapat menjadi pijakan untuk perbaikan di tahun-tahun mendatang.

Artikel tersebut ditulis berdasarkan Laporan Pelaksanaan ASAT MTsN Salatiga 2024/2025 (Draft).